برنامه مهارت های آکادمیک انگلیسی
International Programs at Tufts University
اطلاعات کلیدی
موقعیت پردیس
Boston, آمریکا
زبان های خارجی
زبان انگلیسی
قالب مطالعه
در محوطه دانشگاه
مدت زمان
8 - 48 هفته ها
سرعت
تمام وقت, پاره وقت
شهریه
USD ۳٬۲۵۰ *
آخرین مهلت تقاضا
درخواست اطلاعات
زودترین تاریخ شروع
درخواست اطلاعات
* شهریه برای برنامه مهارت های آکادمیک انگلیسی/UPP 3250 دلار در هر جلسه 8 هفته ای است. هزینه درخواست 85 دلار 100 دلار واریز شهریه با هزینه درخواست در زمان ارسال. 86 ساعت کل کلاس
بورسیه ها
فرصت های بورسیه تحصیلی را برای کمک به بودجه مطالعات خود کاوش کنید
مقدمه
برنامه مهارت های آکادمیک انگلیسی Tufts (همچنین به عنوان برنامه آمادگی دانشگاه یا "UPP" شناخته می شود) یک برنامه آمادگی زبان انگلیسی و مهارت های کالج برای دانش آموزان پیش دانشگاهی و دانشگاهی است که به دنبال تحصیل در یک برنامه زبان انگلیسی در هر نقطه از جهان هستند.
برنامه آکادمیک
این برنامه به شش جلسه بلوک مستقل 8 هفته ای ("Blocks") تقسیم می شود که در آن دانش آموزان در کارگاه های فشرده شرکت می کنند که اعتماد دانش آموزان را به زبان انگلیسی آکادمیک، سخنرانی عمومی، توسعه و ارائه ارائه علمی، و تحقیق و نگارش دانشگاهی افزایش می دهد. دانشآموزان همچنین از طریق جلسات پشتیبانی تحصیلی انفرادی و گروهی که در طول هفته و آخر هفته ارائه میشوند، اعتماد شخصی ایجاد میکنند.
هر بلوک شامل دو جلسه است. "بلوک آکادمیک" 6 هفته طول می کشد که در آن دانش آموزان از طریق کلاس های آنلاین آموزش مستقیم دریافت می کنند و در تورهای مجازی تخصصی شرکت می کنند که آنها را با فرهنگ آمریکایی آشنا می کند. "بلوک توسعه" بلافاصله از "بلوک آکادمیک" پیروی می کند و به دانش آموزان اجازه می دهد تا تحقیقات مستقل انجام دهند و پروژه ای را تکمیل کنند که بخشی از کارنامه دانشجویی آنها خواهد شد. این برنامه به طور فعال دانش آموزان را تشویق می کند تا پروژه ای را انتخاب کنند که در آن در جامعه محلی خود مشارکت کنند. از نمونه کارها می توان به عنوان مواد تکمیلی در برنامه های کالج آنها استفاده کرد.
*Tufts UPP برنامه آکادمیک Tufts را رعایت می کند
برنامه بلوک 2021 - 2022
بلوک های تحصیلی (جلسه 6 هفته ای) | بلوک های رشدی (جلسه 2 هفته ای) | |
1 | 7 سپتامبر - 15 اکتبر | 18 اکتبر - 29 اکتبر |
2 | 1 نوامبر - 10 دسامبر | 13 دسامبر - 22 دسامبر |
3 | 3 ژانویه - 11 فوریه | 14 فوریه - 25 فوریه |
4 | 28 فوریه - 8 آوریل | 11 آوریل - 22 آوریل |
5 | 25 آوریل - 3 ژوئن | 6 ژوئن - 17 ژوئن |
6 | 5 ژوئیه - 12 اوت | 15 تا 26 آگوست |
نمونه برنامه هفتگی دانشگاهی - EDT (برای EST یک ساعت زودتر تنظیم کنید)
دوشنبه | سهشنبه | چهار شنبه | پنج شنبه | جمعه |
8:00 - 10:00 شب دوره مبتنی بر محتوا | 8:00 - 21:30 گوش دادن و گفتار آکادمیک | 8:00 - 10:00 شب دوره مبتنی بر محتوا | 8:00 - 21:30 گوش دادن و گفتار آکادمیک | 8:00 - 11:00 شب کارگاه آموزشی توسعه مهارت های زبان انگلیسی و دانشگاهی |
10:00 - 11:00 شب ساعات اداری | 9:30 - 11:00 شب خواندن و نوشتن آکادمیک | 10:00 - 11:00 شب ساعات اداری | 9:30 - 11:00 شب خواندن و نوشتن آکادمیک | 10:00 - 11:00 شب ساعات اداری |
11:00 تا 12:00 صبح ساعات اداری | 11:00 تا 2:00 صبح جلسه حمایت از دانشجویان | 11:00 تا 12:00 صبح ساعات اداری |
جلسات پشتیبانی علمی شنبه و یکشنبه نیز در دسترس است.
نمونه برنامه جلسه نمونه کارها - EDT
(برای EST یک ساعت زودتر تنظیم کنید)
دوشنبه | سهشنبه | چهار شنبه | پنج شنبه | جمعه |
8:00 - 10:00 شب جلسه مشاور تحصیلی | 8:00 - 10:00 شب جلسه مشاور تحصیلی | 8:00 - 10:00 شب جلسه مشاور تحصیلی | 8:00 - 10:00 شب جلسه مشاور تحصیلی | 8:00 - 10:00 شب جلسه مشاور تحصیلی |
10:00 - 11:00 شب جلسه مشاور تحصیلی | 10:00 - 11:00 شب جلسه مشاور تحصیلی | 10:00 - 11:00 شب جلسه مشاور تحصیلی | 10:00 - 11:00 شب جلسه مشاور تحصیلی | 10:00 - 11:00 شب جلسه حمایت از دانشجویان |
11:00 تا 12:00 صبح ساعات اداری باز است | 11:00 تا 2:00 صبح جلسه حمایت از دانشجویان | 11:00 تا 12:00 صبح ساعات اداری باز است | 11:00 تا 2:00 صبح جلسه حمایت از دانشجویان |
جلسات پشتیبانی علمی شنبه و یکشنبه نیز در دسترس است.
ارزیابی
تست تشخیصی: دانش آموزان در طول برنامه در آزمون i-TEP شرکت خواهند کرد که امکان تشخیص کامل سطح دانش آموزان را فراهم می کند. این برای راهنمایی برنامه های درسی خاص زبان در طول سال استفاده می شود.
برگه نمرات و ریز نمرات: سیستم ارزیابی بلوک برنامه دارای سه بخش است: نمرات دوره، صلاحیت های کلاس، و ارزیابی مهارت های زبان CEFR.
- نمرات دوره
نمرات هر دوره (از جمله جلسه نمونه کارها) بر اساس تسلط بر محتوا تعیین می شود که در صفحه نمره هر درس ذکر شده است. تسلط بر محتوا توانایی دانشآموز را در درک مطالبی که در هر کلاس تدریس میشود نشان میدهد و بینشی را در مورد توانایی دانشآموز در انجام کارهای سطح کالج فراهم میکند. - شایستگی های کلاس
شهروندی کلاس درس نشان می دهد که دانش آموز چقدر می تواند در کلاس درس آمریکایی عمل کند. به طور خاص، میزان حضور و غیاب دانشآموز و توانایی آنها را برای بررسی خطاها قبل از انجام کار، گوش دادن با دقت، تعامل محترمانه، درخواست کمک در صورت لزوم، استفاده مداوم از زبان انگلیسی در کلاس (سخنرانی، نوشتن، جستجوی اینترنتی) و مشارکت فعال اندازهگیری میکند. در کلاس (پاسخ به سؤالات، سؤال پرسیدن و غیره). - ارزیابی مهارت های زبان CEFR
فراتر از نمرات دوره، ارزیابی مهارتهای تحصیلی خاص زبان انگلیسی در زمینههای اصلی خواندن، نوشتن، گوش دادن، صحبت کردن و یکپارچگی تحصیلی انجام میشود تا به همه مخاطبان -دانشجویان، معلمان آنها، و دانشگاههایی که دانشآموزان درخواست میدهند- ارائه شود. درک جامع از رشد زبانی دانش آموز.
این مهارتها از چارچوب منابع مشترک اروپایی برای زبانها به استثنای «برنامهریزی، تجدیدنظر، استفاده/ارائه بازخورد» و «صداقت تحصیلی» که نشاندهنده پیشرفت تحصیلی دانشآموزان است، اقتباس شدهاند. آنها در مقیاس A1-C2 اندازه گیری می شوند. هر یک از معلمان دانش آموز ارزشیابی ارائه می دهند و نمراتی که در کارنامه نمایش داده می شود میانگینی از ارزشیابی های معلمان برای آن دانش آموز را نشان می دهد. دانش آموزانی که با مهارت های خاصی دست و پنجه نرم می کنند، برای جلسات مطالعه انفرادی به آموزگاران پشتیبانی تحصیلی ارجاع داده می شوند.
پذیرش ها
برنامه درسی
بلوک دانشگاهی
سه دوره اصلی زبان انگلیسی به شما کمک می کند تا مهارت های انگلیسی مورد نیاز برای موفقیت در کالج را توسعه و تقویت کنید. این دوره ها بر تاریخ، فرهنگ و جامعه معاصر آمریکا تمرکز دارند.
دوره مبتنی بر محتوا
در هر بلوک، دانش آموزان یک موضوع علمی متفاوت را بررسی می کنند. دانش آموزان در یک سری سخنرانی ها، کارگاه ها و تکالیف پروژه محور شرکت می کنند. مطالب از طریق سخنرانی های یک ساعته که هر هفته برگزار می شود به دانش آموزان ارائه می شود. این دوره در سطح کالج تدریس می شود و دانش آموزان باید تکالیف هفتگی، آزمون ها و یک پروژه تحقیقاتی نهایی را تکمیل کنند.
گوش دادن و گفتار آکادمیک
در کالجهای آمریکا، از دانشجویان انتظار میرود که با همکلاسیها، استادان و سایر افراد در محیطهای اجتماعی و دانشگاهی تعامل داشته باشند. گفتگو و مشارکت در تعاملات بین فرهنگی، ارائه سخنرانی های گروهی و فردی، و شرکت در بحث های غیررسمی و رسمی، همگی بخشی از یک تجربه معمول کالج آمریکایی است. هدف این دوره آماده سازی دانش آموزان برای ایجاد اعتماد به نفس و مهارت های لازم برای موفقیت در آن محیط است. این یک دوره متمرکز بر مشارکت است و دانش آموزان باید چندین پروژه را در هر بلوک تکمیل کنند و در هر کلاس صحبت کنند.
خواندن و نوشتن آکادمیک
این کلاس برای آمادهسازی دانشآموزان برای نوشتن مقالات و مقالات تحقیقاتی مؤثر و علمی طراحی شده است. دانشآموزان هم مطالب داستانی و هم غیرداستانی را بررسی میکنند، یاد میگیرند که چگونه مضامین را بفهمند و هر خواندنی را تجزیه و تحلیل کنند. دانش آموزان بر روی ارتباط نوشتاری خود با تأکید بر توسعه توانایی خود برای بیان ایده ها و نظرات خود، پشتیبانی از استدلال های خود با حقایق و نوشتن یک مقاله تحقیقاتی دانشگاهی مؤثر کار خواهند کرد. خواندن روزانه، مجلات دو هفتهای و چندین مقاله دانشگاهی به هر دانشآموز در طول بلوک اختصاص داده میشود.
بلوک رشدی
نمونه کار دانشجویی
دانش آموزان پس از هر بلوک تحصیلی در یک پروژه فشرده 2 هفته ای شرکت می کنند. دانشآموزان حوزه مورد علاقهای را که در طول بلوک تحصیلی قبلی در مورد آن میآموزند، کشف خواهند کرد. دانشآموزان باید پیشنهادی ارائه دهند که نشاندهنده علاقه پژوهشی مستقل دانشگاهی آنها باشد و باید توسط مدیر برنامه و مشاور تحصیلی تأیید شود. برای هر دانشجو یک مشاور تحصیلی تعیین می شود و آنها مستقیماً به دانش آموز راهنمایی می کنند و به آنها کمک می کنند تا پروژه تحقیقاتی خود را قبل از پایان جلسه تکمیل کنند.
متخصصان دانشجویی
کارگاه آموزشی زبان انگلیسی و مهارت های دانشگاهی
این دوره بر اصلاح زبان انگلیسی آکادمیک هر دانش آموز در جلسات گروهی بسیار فشرده متمرکز است. این دوره همچنین مهارت های آکادمیک نرم دانش آموزان مانند مدیریت زمان، آداب ایمیل، یادداشت برداری و یکپارچگی تحصیلی را در میان سایر موارد ایجاد می کند. دانش آموزان بر اساس سطوح به گروه ها تقسیم می شوند و جلسات بر روی نیازهای فردی و گروهی تمرکز می کنند.
پشتیبانی دانشجویی
Tufts با متخصصان آکادمیک آموزش دیده پشتیبانی بیشتری ارائه می دهد. آنها در سطح گروهی عمیق و پشتیبانی فردی در کل بلوک تحصیلی و رشدی ارائه می کنند.
نتیجه برنامه
اهداف و مقاصد:
- زبان انگلیسی آکادمیک هر دانش آموز را بهبود بخشید.
- محیطی آکادمیک ایجاد کنید که دانشجویان را به چالش بکشد و آنها را برای بورسیه تحصیلی در سطح کالج یا دانشگاه آماده کند.
- به دانش آموزان درک بهتری از فرهنگ و تاریخ آمریکا ارائه دهید.
- به دانش آموزان اجازه دهید تا اعتماد آکادمیک و شخصی لازم را برای تحصیل در خارج از کشور در کالج یا دانشگاه انگلیسی زبان ایجاد کنند.
- تشویق دانش آموزان برای تبدیل شدن به اعضای فعال جامعه خود (حال و آینده)
شهریه برنامه
گالری
درباره مدرسه
سوالات
دوره های مشابه
سال تاسیس بین المللی
- Bremen, آلمان
برنامه آمادگی استاد
- Manchester, بریتانیا
- Tokyo, ژاپن + 14 بیشتر
دوره: آکادمیک انگلیسی
- Vancouver, کانادا