دوره های کالج پزشکی
Sulaiman Al-Rajhi Colleges
اطلاعات کلیدی
موقعیت پردیس
Al Bukayriyah, عربستان سعودی
زبان های خارجی
اوستایی
قالب مطالعه
در محوطه دانشگاه
مدت زمان
درخواست اطلاعات
سرعت
تمام وقت
شهریه
درخواست اطلاعات
آخرین مهلت تقاضا
درخواست اطلاعات
زودترین تاریخ شروع
Sep 2023
مقدمه
دانشکده پزشکی متعهد به استفاده از برنامه آموزشی توسعه یافته برای تولید پزشکان شایسته ای است که بتوانند نیازهای جامعه عربستان و ارائه خدمات بهداشتی را در سطح بالایی از دانش و رفتارهای حرفه ای و پزشکی ، با مهارت های عملی متمایز ، درک کنند و پاسخ دهند کالج پزشکی از طریق تمرکز بر محیط زیست در ارائه خدمات مراقبت های بهداشتی و جنبه های تحقیقات مرتبط با سلامت ، به توسعه مراقبت های بهداشتی در منطقه کمک خواهد کرد.
اهداف ما عبارتند از:
پزشکان شایسته با دانش پزشکی مدرن و مهارتهای عملی و حرفه ای سطح بالا تولید کنید که بتوانند به نیازها و آرزوهای جامعه پاسخ دهند.
برای توسعه آینده در بخشهای خدمات و خدمات بهداشتی درمانی در قاسم با توسعه نیروی انسانی متخصص که به عملکرد ، مدیریت و پایداری این امکانات کمک می کند و به تحقیقات کاربردی مرتبط با خدمات بهداشتی درمانی در منطقه کمک می کند ، آماده شوید.
با ارائه برنامه های آموزش پزشکی مداوم و مدارک تخصصی ویژه تحصیلات تکمیلی ، به فارغ التحصیلان برای ادامه تحصیلات خود پس از فارغ التحصیلی کمک کنید
آگاهی از بهداشت را منتشر و نقش دانشگاه را در میان جامعه برجسته کنید.
مشاوره و ارائه خدمات پزشکی به جامعه در رشته هایی که توسط اعضای هیئت علمی نمایندگی می شوند.
دانشگاه سلیمان الرجی یادگیری مبتنی بر مسئله (PBL) را به عنوان متد اصلی آموزش خود برای ارائه آموزش استاندارد جهانی به دانشجویان خود اتخاذ کرده است. PBL یک تعلیم و تربیت دانشجو محور است که در آن دانشجویان از طریق تجربه حل مسئله در مورد یک موضوع یاد می گیرند. دانش آموزان هم استراتژی های تفکر و هم دانش دامنه را می آموزند. اهداف PBL کمک به دانش آموزان در توسعه دانش انعطاف پذیر ، مهارت های موثر در حل مسئله ، یادگیری خودگردان ، مهارت های همکاری موثر و انگیزه ذاتی است. یادگیری مبتنی بر مسئله ، سبک یادگیری فعال است. PBL از دیدگاه سازنده گرایی در یادگیری پیروی می کند زیرا نقش مربی به جای تأمین دقیق دانش ، فرایند یادگیری را هدایت و به چالش می کشد. از این منظر ، بازخورد و تأمل در روند یادگیری و پویایی گروه از اجزای اساسی PBL هستند. دانش آموزان به عنوان عوامل فعالی در نظر گرفته می شوند که در ساخت دانش اجتماعی فعالیت می کنند. PBL به ایجاد معنا و ایجاد تفسیرهای شخصی از موضوع بر اساس تجربیات و تعاملات کمک می کند. PBL در راهنمایی دانش آموز از تئوری به عمل در طول سفر خود از طریق حل مسئله کمک می کند.