داستان معاصر آمریکای لاتین

Pontificia Universidad Católica Argentina

شرح برنامه

توضیحات رسمی را مطالعه کنید

داستان معاصر آمریکای لاتین

Pontificia Universidad Católica Argentina

شرح درس:

این سمینار شامل خواندن انتقادی و تجزیه و تحلیل موضوعی و رسمی داستان های آمریکای لاتین است که بهترین تنوع ژانر را در قرن های 19، 20 و 21 نشان می دهد. از یک طرف، ما داستان را به عنوان یک ژانر ادبی در آمریکای لاتین از طریق نظریه، تکنیک ها و تولید "قوماندانان بزرگ" -Quiroga، Cortázar، Borges، Rulfo، Donoso و García Márquez بررسی خواهیم کرد. از سوی دیگر، ما داستان را در ارتباط مستقیم با سنت ادبی، زمینه اجتماعی، لحظه تاریخی و جستجوی ادبی خاص هر نویسنده و جنبش، تحلیل خواهیم کرد. ما به ویژه نویسندگان باروك و ناباركو كوبا - Alejo Carpentier، José Lezama Lima، Reinaldo Arenas و Virgilio Piñera توجه خاصی می كنیم، زیرا این نسلی نقطه عطفی در ادبیات آمریکای لاتین است. علاوه بر این، آخرین بخش درس را به بررسی داستان های نوشته شده توسط زنان - لوئیسا والنزوئولا، کریستینا پر ریسی و Zoé والدس اختصاص می دهیم، به منظور ارزیابی مفهوم هویت فردی و اجتماعی و ماسک های متعدد آن. این داستانها از دیدگاه اجتماعی-تاریخی، زیبایی شناختی و نظری- ساختاری، فنی، ادبی و سبک است. به نوبه خود، در برخی از موارد خاص، سازگاری متن را با صفحه نمایش برای تجزیه و تحلیل گفتمان بین ادبیات و سینما تحلیل خواهیم کرد.

اهداف:

هدف اصلی این درس این است که دانش آموزان را به پایگاه اجتماعی، چارچوب تاریخی و جنبش زیبایی شناختی مرتبط با خواندن انتقادی متون اختصاص دهند. علاوه بر آموزش آنها در تکنیک های تجزیه و تحلیل متنی، سمینار به دنبال تشویق تولید نظرات و نظرات شخصی برای توسعه تفکر انتقادی است.

اجزاء نمره نهایی:

  • کمک و مشارکت در کلاس 35٪
  • ارائه دهی و رهبری 20٪
  • کار خلاقانه (نوشتن و تفسیر) 10٪
  • امتحان نهایی 35٪

کلاس ها:

کلاس ها تمرکز نظری-عملی را دارند. در آنها، دیدگاه های انتقادی، نظری و تحلیلی داستان ها، فیلم ها و موضوعات اختصاص داده شده مورد بحث قرار خواهد گرفت. دانش آموز مسئول ارائه سخنرانی روزی مسئول معرفی سوسیالیستی / زیبایی شناسی موضوع / نویسنده در مورد مسائل و تبادل نظر است. بحث و تجزیه و تحلیل داستان ها و مقالات خواندن و فیلم هایی که در کلاس یا کلاس دیده می شوند، فرمت های مختلفی دارند: سخنرانی ها، بحث ها، پرسشنامه ها، راهنماهای خواندن و تولید، برنامه های کاربردی و ... یکی از دلایل اصلی موفقیت کلاس ها، تعامل گروهی است که براساس سهم افراد از دانش آموزان است که باید قبل از ورود به کلاس، مطالب را در نظر بگیرند تا ایده ها، نظرات، دیدگاه ها و نظرات را به اشتراک بگذارند که غنی سازی خواندن و تجزیه و تحلیل در هر مورد. روش شناسی تعاملی، ارتباطی، جامع و بحرانی خواهد بود، به طور عمده، مشارکت فعال دانش آموز را تسهیل می کند.

معلم: پروفسور کلارا M. Albertengo، PhD

این مدرسه این برنامه ها را ارائه می نماید:
  • Spanish (Argentina)


آخرین به روز رسانی June 14, 2018
مدت زمان و قیمت
این دوره واقع در پردیس
Start Date
تاریخ شروع
فوریه 2019
Duration
مدت زمان
تمام وقت
Locations
آرژانتین - Buenos Aires, Buenos Aires
تاریخ شروع: فوریه 2019
آخرین مهلت تقاضا درخواست اطلاعات
تاریخ پایان درخواست اطلاعات
تاریخ شروع: فوریه 2019
آخرین مهلت تقاضا درخواست اطلاعات
تاریخ پایان درخواست اطلاعات
Dates
فوریه 2019
آرژانتین - Buenos Aires, Buenos Aires
آخرین مهلت تقاضا درخواست اطلاعات
تاریخ پایان درخواست اطلاعات
آخرین مهلت تقاضا درخواست اطلاعات
تاریخ پایان درخواست اطلاعات